啟誠教育加盟優(yōu)勢(shì)：
1.案例教育：案例教學(xué)是啟誠教育認(rèn)證培訓(xùn)教學(xué)中使用爲(wèi)普遍的教學(xué)辦法。由教師提供一個(gè)比擬典型的管理成績(jī)和政策成績(jī) 然后給先生提供成績(jī)發(fā)作的背景 并指出該成績(jī)所面臨的窘境以及能夠的處理方案 讓先生經(jīng)過本人的考慮剖析停止選擇。
2.模仿教學(xué)：模仿教學(xué)也是MPA 教學(xué)中常用的教學(xué)辦法之一 它是在課堂上設(shè)置一定的任務(wù)情境 然后讓先生扮演不同的角色 并在這樣的情境下展開詳細(xì)的活動(dòng)和任務(wù) 從而領(lǐng)會(huì)任務(wù)中的不同覺得。
3.現(xiàn)場(chǎng)觀摩：現(xiàn)場(chǎng)觀摩在MPA 教學(xué)中所發(fā)揚(yáng)的作用也較大。它是讓先生親身到中的任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)去感受任務(wù)環(huán)境 理解任務(wù)狀況 接觸行政管理人員 學(xué)習(xí)他們的處事方式和處置成績(jī)的辦法 從而添加經(jīng)歷。
4.講課：MPA 教學(xué)的講課與傳統(tǒng)意義上的講課有所不同 它并不是十分注重實(shí)際的講授 而是注重實(shí)際與理論的結(jié)合
5.練習(xí)：先生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中 除了要承受豐厚的實(shí)際知識(shí)以外 還要停止少量的練習(xí) 特別是那些實(shí)踐操作性比擬強(qiáng)的課程 如量化剖析、統(tǒng)計(jì)、政策剖析等 必需經(jīng)過少量的練習(xí)后才干掌握。練習(xí)可以穩(wěn)固先生所學(xué)的知識(shí) 進(jìn)步先生綜合剖析成績(jī)的才能和實(shí)踐操作的才能。
